Модуль 11. Рефлексія

У цьому модулі ми поділилися своїми планами вивчення теми та документами портфоліо.  Продемонстрували своє портфоліо. Зрозуміла як можна ефективно використовувати компютерні технології для підтримки та оцінювання учнів.

Модуль 10. Рефлексія

В 10 модулі  я доопрацювала план, створила план впровадження теми, створила документ щоб підтримати навчання, що будується навколо потреб учнів.

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити  висновки, що до того як учні можуть спрямувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості навчання.

Модуль 8. Рефлексія

Вивчивши цей модуль я зрозуміла, що оцінювання повинно відбуватися постійно, протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок. Навчилася створювати інструмент оцінювання, а також продумувати критерії оцінювання.

Модуль 7. Рефлексія

В цьому модулі я навчилася ефективно використовувати інформаційно - комунікативні технології для створення учнівської презентації.

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні учнів, а саме: вміння швидко та ефективно шукати інформацію, оцінювати інформацію, розуміння правових питань, пов'язаних з доступом до та з використанням інформації дотримуючись авторського права.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: розвиток, впровадження нових ідей, вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблеми, ефективно використання часу та розподіл робочого навантаження.